À procura de Widgets...

Sigam este link:

http://moodle.crie.min-edu.pt/course/view.php?id=585 (opção Widget - pequisa de recursos LRE)

Escolham a disciplina "Subject" e o grau de ensino por exemplo "Upper secondary school". 

Nesta fase vão encontrar muitos recursos mas terão acesso a um conjunto alargado de informação.

Outra forma de fazerem a vossa pesquisa é, por exemplo, se quiserem pesquisar informações e recursos didáticos sobre energias renováveis no campo "Search the LRE", podem escrever "renovável" (surgindo dois recursos em Língua Portuguesa) ou "renewable" (neste caso surgem 30 recursos) uma vez que o sistema faz a pesquisa por essa palavra de recursos que focam a questão e questões relacionadas com a energia renovável mas em Inglês. 

Enfim, há outras formas de chegar lá... a ideia é que explorem o mais que possam e vão ver que vão ter agradáveis surpresas!

Boas "explorações"!

Depois de “ Sonhar” toca a “Explorar”

 À procura de inspiração!

“Gestão sustentável dos recursos naturais”!!!??? …. Fazer um filme!!!!???  …
Atitude precisa-se…	http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=qxDmFsSiHLQ http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=MCY2dGT-IRg
Conceitos científicos	http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=IpN9UybzaR4 http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=nWj57Kf3sEo http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=fdqqUDLCKE4 http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=rL891yuOVBE http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=6aM_rp5JYAM http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=iYPMZamqSH4 http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=jn97a0YxMkA http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=jn97a0YxMkA
Experiências relacionadas / projetos	http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=BuN_Ql6Nc5c http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=jMtFog63FRY http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=fgywL8Q2Pfc
Sensibilização	http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=sinkyPZ6CAI http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=Lfqv62K-Bxs http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=6m7fR3LIntM (muito giro!) http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=TG76XGoeKl4 http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=xZn_IlojxsY http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=6aM_rp5JYAM
Criatividade	http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=PP2g-V_TU1s http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=DOZkJ5zR_o0
Polémico	http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=HUtD0F6aJCE
Fazer guiões	http://www.slideshare.net/designare/o-que-um-guio http://www.storyboardthat.com/storyboard-creator#YounginsTab
Como fazer um vídeo?	http://vid8o.wordpress.com/tag/guiao-grafico/ http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=6BIIq1hnvHM
Edição vídeo	http://www.jwplayereditor.com/

Já demos início aos trabalhos no âmbito do ciclo 4 de pilotagens iTEC!

Ontem decorreu a apresentação do resumo de conceção aos alunos, tendo sido a sua reação bastante positiva!

Foram igualmente definidos os critérios de avaliação.

Todos os alunos efetuaram efetuaram o registo fotográfico no TeamUp e as equipas já foram formadas:

Entretanto, os alunos encontram-se a organizar as ideias e a definir estratégias de trabalho, nomeadamente distribuindo tarefas dentro de cada equipa. Começaram a atualizar os respetivos blogues "postando" as suas ideias prévias e as suas reflexões que também gravaram no TeamUp.

Depois de passada esta fase virá a atividade de aprendizagem "Explorar". Aqui os alunos vão lançar-se à pesquisa de informação e de vídeos que se possam inspirar e documentar para criarem os seus próprios vídeos...

Ciclo 4 de pilotagens iTEC - Apresentação da "síntese de aprendizagem"

Ciclo 4 de pilotagens iTEC - Apresentação

iTEC - ciclo 4 de pilotagens

Cá estamos nós a abraçar, mais uma vez, os desafios do projeto iTEC!

Desta vez o cenário que nos é proposto é o de sermos “Produtores digitais” e desenvolvermos a história de aprendizagem “Contar uma história”.

Na prática o desafio que nos é colocado é o de que cada equipa a construa «uma pequena história em vídeo aliciante que relacione um fenómeno científico com uma experiência pessoal e que não ultrapasse 5 minutos». Esta história deverá estar dirigida a um determinado público e ser contada «de um modo motivador, factualmente correto, mas compreensível».

As equipas serão as mesmas do ciclo 3, encontrando-se as mesmas a decidir se mantêm os mesmos blogues ou se criam novos... para a semana já saberemos!

Entretanto partilho convosco os seguintes links:

http://blossoms.mit.edu/videos/files/portuguese_subtitles/geologic_time_ticking_our_planet%E2%80%99s_46_billion_year_clock_portugues

http://blossoms.mit.edu/videos/files/portuguese_subtitles/roots_shoots_and_wood_portuguese_subtitles_flash

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